Приложение к ООП СОО МБОУ СОШ №79
Приказ от 31.08.2023 г. № 08.31.01-О
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности
«Read and Discover»
«Читай и открывай»
9 класс
1.Содержание курса внеурочной деятельности «Read and Discover (Читай и открывай)»
Программа внеурочной деятельности «Read and Discover (Читай и открывай)» носит открытый учебно-познавательный, исследовательский и организационно-технологический характер.
Актуальность данной программы внеурочной деятельности заключается в том, что она дополняет содержание программы по иностранному языку в инженерно-техническом направлении; способствует интеграции предметных и надпредметных умений школьников
среднего подросткового возраста и в значительной степени формирует общеучебные умения, которые проявляются в освоении универсальных способов учебных действии в познавательной, коммуникативной и регулятивной сфере для достижения личностных результатов.
Английский язык с элементом технической направленности является одним из важных средств развития интеллектуальных способностей школьников, их общеобразовательного потенциала, залогом больших карьерных возможностей. Освоение технической стороны английского языка дает учащимся возможность приобщения к одному из общепризнанных средств межкультурного общения –
общения на уровне достижений мирового научно-технического прогресса. Овладев основами технического английского языка, учащиеся приобретут навыки общения с зарубежными сверстниками по вопросам развития науки и техники, они научатся добывать информацию о развитии современного технического мира, оперировать простейшими техническими терминами, читать адаптированные
тексты о новых открытиях в области техносферы и т.д.
Программа является вариативной: педагог может вносить изменения в содержание и порядок изучения тем.
Предметное содержание речи, предлагаемое в программе, полностью включает темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного стандарта по иностранным языкам. Ряд тем рассматривается более подробно.
2.Планируемые результаты освоения
курса внеурочной деятельности «Read and Discover (Читай и открывай)»
•
•
•
•
•
•
Личностные результаты:
формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;
осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;
стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;
формирование коммуникативной компетенции в межкультурной и межэтнической коммуникации;
развитие таких качеств как целеустремленность, креативность, инициативность, трудолюбие, дисциплинированность;
формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности;
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других
стран; толерантное отношение к проявлениям иной культуры, осознание себя гражданином своей страны и мира;
готовность отстаивать национальные и общечеловеческие (гуманистические, демократические) ценности, свою гражданскую позицию.
Деятельности реализуется с учетом де результаты:
развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;
развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;
развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией; поиск и выделение нужной информации,
обобщение и фиксация информации;
осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на
иностранном языке;
формирование проектных умений.
Предметные результаты:
совершенствование языковых и речевых умений иноязычного общения: лексических, грамматических, произносительных в аудировании, чтении, письме и говорении при решении конкретной коммуникативной задачи;
сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как
инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;
владение знаниями о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике;
умение выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран изучаемого языка;
достижение порогового уровня владения иностранным языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах
как с носителями изучаемого иностранного языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство
общения;
сформированное умение использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.
Тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности реализуется с учетом
Рабочей программы воспитания МБОУ СОШ №79
Цель: формирование у учащихся поисково-исследовательских, творческих, интеллектуально-деятельностных умений и навыков в процессе овладения научными или прикладными знаниями из различных предметных областей средствами иностранного языка.
Задачи
Образовательные/учебные:
- развитие познавательной активности и направленной учебной деятельности по решению проблемной коммуникативной задачи, развитие и совершенствование предметной компетенции (языковые и речевые навыки и умения);
- умение работать в информационной образовательной среде с разными источниками и носителями информации
- развитие у учащихся умения эффективного чтения технической литературы и восприятия
аутентичных текстов технической
направленности на английском языке на слух;
- совершенствование навыков построения основных типов монологических (разного вида) и диалогических высказываний и умения
выражать основную мысль прочитанного/услышанного;
- формирование навыков распознавания и использования в речи новых лексических единиц, расширение активного и пассивного словарного запаса;
- развитие фонематического слуха и произносительных навыков посредством прослушивания и воспроизведения аудиотекстов литературных произведений;
- развитие навыков распознавания в связном тексте и использования в речи наиболее часто употребляемых грамматических явлений и
структур.
Развивающие:
- развитие мотивации к дальнейшему овладению английским языком и культурой;
-развитие мотивации учащихся к поисковой, исследовательской и проектной деятельности, используя средства иностранного языка;
- развивать учебные умения и формировать у учащихся рациональные приемы овладения иностранным языком;
-приобщить детей к новому социальному опыту за счет расширения спектра проигрываемых социальных ролей в игровых ситуациях;
- формировать у детей готовность к общению на иностранном языке;
- развивать технику речи, артикуляцию, интонации;
Воспитательные:
- развитие личностных качеств – трудолюбия, ответственности, прилежания, коммуникативности, креативности, мобильности, самостоятельности, толерантности;
- формирование критического мышления, для которого характерны гибкость, рефлексивность, осознание внутренней многозначности
позиции и точек зрения, альтернативности принимаемых решений;
- развитие дискуссионной культуры.
Формы проведения занятий: беседы, лекции, практические занятия.
3.Тематическое планирование курса внеурочной деятельности
«Read and Discover (Читай и открывай)»
№
п/п
Тема
Электронные образовательные ресурсы
Количество
часов
1
Мировая наука и техника Sunny and rainy
https://edu.skysmart.ru
1
2
People and weather
https://edu.skysmart.ru
1
3
Мировая наука и техника Your body
4
Protect your body
5
Окружающий мир Earth
6
Under the land. In the ocean.
7
Окружающий мир Farms
8
All about farms
9
Окружающий мир In the mountains
10
Summer sports. Winter sports.
11
Мировое искусство и общественные науки Cities
12
Transportation
13
Мировое искусство и общественные науки Jobs
14
Jobs with animals. Helping people
15
Мировая наука и техника How we make products
16
Electronic products. Computer products
http://www.prosv.ru
1
17
Мировая наука и техника Sound and music
http://www.prosv.ru
1
18
Musical instruments. Recording music.
http://www.englishstudy-cafe.ru
1
http://www.prosv.ru
https://edu.skysmart.ru
http://www.prosv.ru
https://edu.skysmart.ru
http://www.englishstudy-cafe.ru
http://www.prosv.ru
https://edu.skysmart.ru
1
1
1
1
1
1
1
http://www.prosv.ru
http://www.englishstudy-cafe.ru
https://edu.skysmart.ru
1
http://www.englishstudy-cafe.ru
http://www.prosv.ru
1
https://edu.skysmart.ru
1
1
1
19
Мировая наука и техника Super structures
20
Olympic structures. Animal structures.
21
Мировая наука и техника Your five senses
22
How your nose work. Your sense of touch.
https://edu.skysmart.ru
1
23
Окружающий мир Amazing minibeasts
1
24
Communication. Useful minibeats.
http://www.englishstudy-cafe.ru
https://edu.skysmart.ru
25
Окружающий мир Animals in the air
1
26
Wings and feathers. Jumping mammals.
27
Окружающий мир Life in rainforests
http://www.englishstudy-cafe.ru
http://www.englishstudy-cafe.ru
https://edu.skysmart.ru
28
29
30
31
Rainforest problems. Save the rainforest
Окружающий мир Wonderful water
Save water. Water activities
Мировое искусство и общественные науки Festivals around the world
https://edu.skysmart.ru
www.spotlightonrussia.ru
www.spotlightonrussia.ru
https://edu.skysmart.ru
1
1
1
1
32
Families and friends. New year
33
Мировое искусство и общественные науки Free time around the world
34
Snow sports. Beach sports.
Итого:
http://www.prosv.ru
https://edu.skysmart.ru
1
1
1
http://www.prosv.ru
https://edu.skysmart.ru
www.spotlightonrussia.ru
1
1
1
1
1
1
34
